12月12日下午，由广东省教育研讨院主办、深圳市宝安区教育科学研讨院承办、深圳市新安中学（集团）第二外国语校园协办的2025年秋季学期第8场教研活动举办。广东省教育研讨院副院长李海东，深圳市宝安区教育科学研讨院副院长唐云波，深圳市新安中学（集团）第二外国语校园党总支书记何小霞、校长黄荣汉等到会活动。深圳市宝安区教育科学研讨院教师开展研讨部副部长陈少燕掌管活动。

  本次教研活动以“CSMS助力理科思想讲堂转型”为主题，聚集中学物理、化学、生物学等学科，经过专题共享、教研沙龙与专家对话等方式，深化研讨并展现CSMS在区域教研立异、讲堂革新与素质提高中的实践作用，要点沟通其赋能学科教育的详细战略、构成可学习、可推行的实践经历，推进理科讲堂向思想深化与素质培育转型。

  唐云波在致辞中表明：宝安依托CSMS（讲堂教育才智点评体系），已成功承办八场省级教研活动，掩盖全学段、多学科，继续赋能区域课程教育改革。本次聚集理科教育的专项教研，不只是对物理、化学、生物学中心素质——科学思想培育的要害探求，更是呼应国家科技教育战略的务实举动。CSMS体系扮演着“教育显微镜”与“讲堂导航仪”的两层人物，协助教师从经历传递走向精准培育，推进理科讲堂完成从“常识教授”到“思想开展”的转型。

  在专题共享环节，宝安区5位教师代表结合详细课例，展现了CSMS在讲堂确诊、战略调整、作用循证等方面的使用作用。文汇校园樊聪聪作主题共享《运用CSMS推进初中物理项目式教育探求》，新安中学（集团）第二外国语校园陈媛媛教师作主题共享《CSMS赋能初中化学科学思想的培育》，深圳市前海未来教育集团西乡中学苗陈陈作主题共享《CSMS视域下初中生物学探求性实验教育实践》，深圳市宝安中学（集团）龙津中学杨涛作主题共享《根据CSMS的高中化学思想讲堂实践研讨》。

  沙龙环节由宝安区教科院高中物理教研员梁沛林教师掌管，新安中学（集团）第二外国语校园校长黄荣汉、宝安区教科院教师开展研讨部副部长陈少燕、宝安区教科院初中物理教研员周昱勤、宝安区教科院初中化学教研员罗柳珊、前海未来教育集团西乡中学高中物理科组长高勇、宝安第一外国语校园（集团）福海中学叶子微等六位嘉宾环绕“数据驱动下的教研转型”“教师才能提高”“科学思想培育”等议题打开深度对话。

  李海东在总结中充分肯定本次活动的价值。他表明，本次活动表现了三大特色：一是数据导航，精准发现问题；二是研讨先行，靶向改善短板；三是实践跟进，循证固化作用。五位教师的共享“既有数据支撑，又有战略迭代，更有实践验证”，具有写成高质量论文或申报课题的潜力。李院长着重，理科教育的中心在于“思想激起”，教师应经过CSMS体系完成从“教得好”到“学得好”的跨过。他提出三点展望：一是聚集思想激起，破解学生成长暗码，让教育从“授人以鱼”走向“授人以渔”；二是聚集循证研讨，破解教研立异难题，推进教研从“扮演展现”走向“实在探求”；三是聚集教育改善，破解点评落地窘境，完成“以评促教、以评促学、以评促长”。

  本次教研活动在火热的研讨气氛中落下帷幕。它不只展现了宝安区在讲堂教育数字化转型中的前沿探求，也为全省理科教育改革供给了可学习的实践途径。CSMS体系作为衔接教育、教研与教师开展的桥梁，正助力教师从“经历型”走向“数据才智型”，推进讲堂从“常识传递场”转化为“思想成长场”。

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